我不知道你家孩子有多小，如果在五岁前，建议你让孩子先学母语，孩子三岁前能掌握全部母语，而且这是人生的关键期，千万不要错过。这也是学习的一般规律性，中国人先学中文，英国人先学英文，日本人先学日语，这样孩子就能读懂养她生她的地方的文化，这是其一；其二，孩子太小同时学习两种语言，有可能造成两种语言都学不好的情况，那就得不赏识了；其三，即使你设计准备让孩子当英语翻译家，世界人口75亿，说汉语的仅中国就有14亿，你准备翻译给谁看呢？蒋英文翻译成中文，或将中文翻译成任何其他国家的语言，你不懂中文语法怎么翻译呢？
语言是一种工具，能掌握多种语言就具备多种语言能力，对今后的发展是有极大好处的，但一定要循序渐进。冷静的思考对比，有中国深厚文化底蕴的国家真是不多，父母教育孩子懂得道理，懂得做人，具备独立与社会的能力是最重要的责任，你看看少数不懂道理、不懂世事，不懂做人的愤青跟着坏人瞎胡闹是多么可怜，像“宁做英国狗，不做中国人”的香港小子，他懂得什么？他能不把他的老爹老娘气死吗？！
不知题主说的孩子很小是几岁，若是三岁以下，不建议上全英文的培训班，若是三岁以上，尤其是上了幼儿园的孩子，是绝对OK的。原因如下：
重点不在于“全英文”，而在于“培训班”
“培训班”不同于“早教班”，它是以一定的教学目的为基础，并且以孩子独立上课的形式而存在的。3岁之前的孩子，没有规则意识，有意注意时间短，基本不可能坐在椅子上听从教师指令并与教师互动的。而三岁以上的孩子，在幼儿园里养成了常规，基本可以独立上课。
三岁之前英文学习可在家通过亲子互动实现
孩子学习英文的初期，重要地在于培养对英文的兴趣。3岁之前，家长可以在家通过给孩子听英文童谣，阅读英文绘本等方式进行浸润式的输入。而3岁之后再进行系统学习为佳。
全英文的学习环境其实不难理解
最后回归到“全英文”的概念上来，家长其实不必担心。到了3岁之后，孩子在全英文的环境中并不会听不懂而难以接受。因为老师通常会创设情景，并且通过实物、图片、动画、动作等多种形式辅助孩子理解，而孩子在游戏中很容易融入其中，就跟学母语一样，在不断重复中接受并理解。
不知道题主说的孩子很小，是指孩子多大年龄呢？那我姑且认为是：孩子不到上幼儿园的年龄，也就是不到3岁吧。
01
现在很多培训机构都有这样的口号：不要让孩子输在起跑线上，孩子的英语要从小培养......
于是，很多家长经不住诱惑，从孩子满月开始，就抱着孩子往返于各类早教机构，培训中心。
培训机构也抓住了家长的这种心理，大肆宣传培训的功效，让越来越多的家长倾之若鹜，慷慨解囊。
比如：英语。
英语作为一种世界通用语言，也因为是考试必考科目，而英语因为不是我们的母语，所以，很多父母都会把英语学习作为头等大事：双语早教机构、双语幼儿园、英语培训班，等等，轮番上阵。
作为一个英语专业毕业的全职妈妈，在回归家庭之前的10多年的工作中，我的工作都没有离开过英语，但是，那些年的工作经历，让我明白了一个道理：英语，更多的是一门工具，我们需要的更多的是工作领域的专业知识，英语只能是作为锦上添花的存在。
因为自己是从初中开始才接触英语，也因为遇到了一个优秀的启蒙老师，所以在英语学习的道路上，一直能保持兴趣，直到大学，也幸运地从事了跟专业相关的工作。因为工作原因，我每天与人交流的主要语言就是英语，所以毕业这些年，我的英语才没有退步。
也正因为如此，在有了自己的孩子后，我并没有急于对孩子进行英语启蒙，也没有给孩子报名各种各样的英语培训班，也没有给孩子选择双语幼儿园。
02
我们的孩子从出生开始，接触的都是中文，与孩子的交流也是中文，我们每天的生活，都是被汉语包围的，孩子并没有锻炼英语的环境，如果只是靠培训机构的每周一两节课的教学，想想孩子的英语能有多大提高呢？
昨天在德克士吃饭的时候，正好遇到一个英语培训机构带着一群孩子在德克士做活动，一个女外教在教孩子做汉堡，并教孩子们认识和跟读做汉堡需要的材料的英文名，孩子们当然很有兴趣，也很积极地跟着老师大声的说出英文单词。活动结束后，我听到一个妈妈在问自己的孩子：汉堡用英语怎么说？薯条用英语怎么说？但是，孩子一个单词也说不上来。
所以，我个人的观点是：在孩子小的时候，没必要送孩子去英语培训班，特别是全英文的培训班。
03
那么，该怎么样给孩子进行英语启蒙呢？可以从以下几点入手：
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从听开始。任何一种语言的习得都是从听开始的，比如我们的母语：汉语，孩子出生的时候，并不会说话，她/他只会通过耳朵去听周围发生的事情，去听爸爸妈妈讲的事情，然后再过度到说，听-说-读-写，这是一种语言学习的必经之路。英语也不例外。大量收集适合孩子的英文儿歌，比如：super simple songs，儿歌节奏明快，适合孩子的听觉系统，更容易激发孩子的兴趣。我自己的孩子英语启蒙就是从听儿歌开始的，听多了，孩子自己都能跟着节奏哼，并且能够唱出来，虽然也许他们并不知道是什么意思。
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看英文动画。除了简单的英语儿歌，简单的英语动画也是不错的选择。刚开始也许孩子会抗拒，因为听不懂，这时候就需要妈妈/爸爸在旁边帮助孩子，讲讲动画里的情节，让孩子对动画产生兴趣。或者可以让孩子先看中文，对故事情节有一定的了解，再返回去听英文。
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给孩子读英文绘本。孩子的学习离不开家长的陪伴，当孩子对英文儿歌、动画有了兴趣，可以给孩子阅读配套的绘本，与孩子一起进行绘本故事的角色扮演，进一步加深孩子的印象。
这里需要注意的一点是：不要强迫孩子跟着儿歌唱，跟着绘本读，当孩子输入的英文足够多的时候，孩子自然就会开口说了。因为强迫，只会增加孩子的反感。
当然，我并不是反对全英文的培训班，只是当孩子还小，还没有准备好的时候，没必要花巨资，却得不到应有的成果。
【我是"海绵妈妈育儿"，今日头条育儿专栏作者，希望通过身边的故事影响你我他，让我们在养育孩子的道路上，少走一些弯路，欢迎大家关注、点赞、转发及评论】
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